Prof. Dr. Ibnu Hadjar, M, Ed.
Sinopsis:
Buku ini disusun untuk memberikan kerangka konseptual, historis, dan praktis mengenai inovasi kurikulum pendidikan Islam, khususnya dalam konteks Indonesia. Pembahasan mencakup landasan filosofis dan epistemologis, perkembangan historis kurikulum Islam, tantangan kontemporer, prinsip-prinsip inovasi berbasis nilai Islam, hingga isu-isu pedagogik, teknologi, asesmen, kepemimpinan, dan kebijakan pendidikan. Dengan pendekatan yang interdisipliner dan kritis, buku ini diharapkan dapat memperkaya khazanah kajian kurikulum pendidikan Islam. Secara khusus, buku ini dirancang sebagai bahan rujukan akademik bagi mahasiswa pascasarjana, dosen, peneliti, serta para praktisi pendidikan Islam. Kerangka analisis dan kajian yang disajikan diharapkan dapat mendukung pengembangan riset, perumusan kebijakan, serta praktik inovatif dalam penyusunan dan implementasi kurikulum di madrasah, pesantren, dan perguruan tinggi Islam.
| Copyright©2026 by Ibnu Hadjar | ||
| Diterbitkan oleh | : | |
| Editor | : | Ummul Baroroh. |
| Desain Cover | : | Ismutik, S. Pd. Gr. |
| Ukuran | : | 14,8 x 21 cm (A5) |
| Hal | : | 345 |
| ISBN | : | Dalam Proses Pengajuan |
| Cetakan I | : | 2026 |
